思维导图怎么画一年级(一年级语数英笔记怎么做)
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2023-11-28
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1. 思维导图怎么画一年级,一年级语数英笔记怎么做?
关于这个问题,制作一年级的语数英笔记可以参考以下步骤:
1. 准备笔记本和彩色笔、马克笔等写字工具。
2. 分为语文、数学和英语三个部分,分别在笔记本的不同页码上进行记录。
3. 在语文部分,可以记录学习的拼音、识字和识字笔画等内容。可以画出每个字的笔画顺序,写出拼音和字义,辅助记忆。还可以记录学习的句子、故事和课文的要点。
4. 在数学部分,可以记录学习的基本数学运算、形状和图形等内容。可以画出几何图形的形状和属性,写出数学公式和计算步骤,辅助记忆。还可以记录学习的数学题目和解题方法。
5. 在英语部分,可以记录学习的基本单词、句子和短语等内容。可以写出单词的发音、词义和用法,辅助记忆。还可以记录学习的英语对话和语法规则。
6. 在每个部分的笔记中,可以使用彩色笔或马克笔来标记重点内容,增强记忆效果。
7. 定期复习和整理笔记,可以加深对知识的理解和记忆,并及时补充遗漏的内容。
8. 在做笔记的同时,可以配合教材、练习册和参考书进行学习,更全面地记录和理解知识点。
9. 根据个人学习习惯和喜好,可以自由发挥创意,如加入插图、图表和思维导图等,使笔记更加生动有趣。
10. 最后,保持笔记的整洁和有序,方便日后查阅和复习。
2. 思维导图对于孩子的学习有用吗?
当然有必要,如果有条件,还是要让孩子学习一下的,并且好好地学。
我刚刚接触思维导图的时候还在上高中,是从一本书里面看到的,当时没有当回事,现在后悔死了。尤其是我现在是一个思维导图培训师,对于思维导图的重要性认识得就越发清晰,如果当初我早点开始该多好啊,也许我考上的就是更好的大学,现在的人生平台都是不一样的。
我举两个孩子专门学习思维导图的例子,都是五六年级的小女生,是我培训班的同班同学。哈哈。
12岁的思维导图认证管理师我去年六月去参加思维导图培训班的时候,居然看到了两个五六年级的小女孩,分别叫做胡文莲和洪叶秋。虽然是家长带着来的,但她们这种自主学习的精神肯定也是存在的,特地跟她们的父母交谈了一下,果不其然,两个孩子在学校班级里面都是学霸级别的。当时真心惊叹了好久,要知道这个培训班是博赞官方认证班,学费7000多块呢,家长舍得投入,但是最主要的是孩子自己愿意学啊!我都三十多岁了才开始学,但这两个小家伙还不满12岁呢,居然跟我上一样的培训班,拿到了一样的认证!啊啊啊好汗颜,也好佩服。
看到两个小妞了没有?我的未成年同班同学!
看看培训班结束后小姑娘胡文莲在总结里面怎么说——
“三天的收获很多,而且现在已经把画思维导图当作一件很好玩儿的事儿咯,但最重要还是要多画思维导图。没多久就要期末考了,嗯希望自己能用思维导图来整理和复习各个学科的知识点,让自己更轻松的掌握所有的重要知识点,也希望自己能把思维导图用在生活中的很多地方!”
培训班结束之后我开始陆续接到了不少社群的线下邀约,给大家分享思维导图。到toastmaster一个中文俱乐部分享之后,一个家长特地领着女儿找到我,说当初看到俱乐部活动通知的时候知道有思维导图,特地带着女儿来的。他说他有个南京的朋友,曾经带着孩子到上海学习思维导图,孩子本来就在班级里名列前茅,现在更加了不得。结果一问名字,妥妥地就是我“同班同学”里面的一个,就是洪叶秋。啊啊啊好有缘分。
我们的思维导图管理师认证班需要绘制10张各种主题的精致导图作业,通过审核才能拿到官方认证的。班主任建立了简书专题,大家把作业都发到专题里面。我特地关注了我这两个同学小孩的作业,他们绘制的大多是跟自己的功课、科目相关的,画得好认真。
贴两张小学霸洪叶秋的思维导图,非但整理了书本知识,还自己查资料做了补充,棒棒哒!
看看小姑娘自己的解说,我截了一个图放在这里,是她自己简书里面的解说。
文魁大脑精品记忆班小组成员五一期间我去武汉大学参加文魁大脑精品记忆班,班级里面又出现了两个小女孩,一个10岁,一个11岁。记忆课程里面思维导图占了两天,大家都有自己的当堂作品。10岁的叫王佳一,是我们组的,我是组长,除了自己听课外,我还一直在观察她。小家伙其貌不扬,但是真的好刻苦,好努力,也很活泼可爱,“组长阿姨”地叫个不停。
这个穿着嫩绿上衣的小姑娘就是我们组的王佳一。
这是我们组集体绘制的大型思维导图,小朋友多么认真啊!
真心感觉这些小孩比我的孩子强多了。我的孩子学习中不溜秋,我学习思维导图其实也是为了自己的孩子以及家族里面的晚辈们。现在我已经在做思维导图培训师,闲暇时间也教过自己的女儿和侄女儿画思维导图,她们用来分析语文课文、写作文、背诵单词,虽然短时间内成绩没有大的提升,但是思维导图却让她们获得了无穷的乐趣。
我正在着手开发中小学思维导图精品课程,让无数的孩子从中受益。
我是琳琅墨,一个涂鸦思考实践者,尝试打通思维导图、视觉记录、简笔画和国学。头条号:琳琅墨,敬请关注!
3. 如何通过思维导图快速阅读并梳理一本书的内容?
7个步骤,教你用思维导图整理并记住一本书!
步骤一、快速阅读并理解一本书
开启一本书之后,先查看一下目录,对书籍有一个整体的认识。正式阅读的时候,结合目录进行快速阅读。
建议把你的平时读书的速度至少提升一倍,以至少2倍速度快速扫读完一本书之后,找到你感兴趣的地方、对你重要的地方、看不懂的地方,然后再放慢一点速度来阅读,对于二次读过发现的精华内容,再进行一遍精读。(很多人觉得这样可能很麻烦也很费时,事实并非如此,这样花费的时间并不会比你慢慢的读花费的时间多,而且好处多多:比如让你产生好奇心、问题意识,让阅读不会那么无趣,阅读更有目标更加专注,加深理解和印象等等)
我自己在第一遍阅读的时候,通常是以每分钟三千字左右的速度进行的(如果书籍很一般,读完第一遍就不读了),碰到我想要的内容或不知道的内容时,速度会减慢一些,二次精读的时候再适当放慢一点。在我不断的尝试运用下,发现这样的方法是非常有效的。如果你的阅读效率低,还是建议自己去学习一下快速阅读,两三千字每分钟的阅读速度还是很容易掌握的。
步骤二、梳理文章书籍的脉络,构建思维导图
梳理书籍脉络、主要内容,入门级的方法是参考目录。目录是一本书的基础逻辑,也就是大纲。如果你不会梳理,就参考作者的目录来梳理,你需要做的就是对目录进行一些润色和增减(对你重要的内容适当的增添,不重要的内容适当删减或一笔带过)。
更好一点的方式是自己梳理,毕竟章节目录是作者希望表达的逻辑内容,而你应该有自己的思维逻辑。也就是通过阅读、理解、思考之后,根据你的实际理解情况对内容进行拆分、重组,梳理出一份适合你的逻辑架构。
当然,对于不同的内容题材,可以采用不同的方法,比如以“时间为主线、人物为主线、事件为主线”来梳理。重点在于让自己一目了然,能够促进自己的理解、记忆和思考。
梳理出主线、脉络,有了基本的架构,知道哪些是重点,就可以根据你的架构画一个思维导图(当然可以用工具制作,不过大多时候手画更好,一是灵活,二是方便,同时也有助于你思维清晰、印象深刻)。
步骤三、提取或凝练文章书籍中的关键词或短句
提取关键词可以在阅读中进行,也可以在阅读后进行。我自己通常是在阅读中进行,快速阅读的过程中会勾画关键词句、或者快速写下阅读时脑海中浮现出来的词;没有也不纠结,在二遍或者三遍阅读的时候再说。
识别、选取和凝练关键词的几个技巧:①点,就是标题、开头等地方用的关键词,一般带有概述性、目标性;②线,就是段落、过程中的关键词,一般是过程性、动作性、趋势性、推理性的词汇;③面,就是各段落的衔接中的关键词,一般是时间、地点、顺序性、判断性词汇;④体,就是文章整体、综合、系统性关键词,一般都是归纳性、概述性的词汇。
另外,还可以采用“出题”的方式提炼关键词,比如阅读完一个段落后,问问自己,这个段落讲了什么,用一个词语或一个短句来回答,这个答案就是你要的关键词。(对于不同内容形式,可以用不同的提问方式来问自己)
如果想锻炼自己提取关键词的能力,可以参考一下“精英特速读记忆训练软件”,软件中的快速阅读法就非常有助于你快速的抓取文章书籍中的重点、关键;其中思维导图的训练,会专门的教你如何抓取关键词、并给出示范和参考。
步骤四、用关键词来延伸记忆、标注内容的对应位置
提取关键词之后,就把这些关键词填入你画的思维导图中。
为了方便以后更好的回忆内容,建议你把关键词对应内容所在的书中的位置,标记或备注在关键词的旁边。比如书中的页码(用P表示),如果你不是手动画,而是用工具来制作,则可以直接备注内容(如果你整理了内容的话)。
步骤五、合起书本,凭借做好的思维导图进行检索记忆
相比于单纯回忆,如果给予越多的相关的关键词,你就越容易检索出你所需要的信息。举个例子,当你看过一篇文章后,根据这篇文章给你出一道选择题和一道填空题。相比之下,选择题你更容易做对,原因就是正确答案就在里面,它给予了提示让你更容易回忆。思维导图里的关键词就有这个作用,助你更好的回忆出关键词背后的内容。
前面步骤都做好后,你就可以凭借思维导图中的关键词,按照一定的逻辑顺序进行一一回忆延伸。
步骤六、针对回忆不起来的地方,进行优化
如果根据关键词,无法回忆起来相关内容,一般有两个原因:一是关键词的选择问题,没有选出合适的关键词,不能很好地激发联想;二是对关键词背后内容的不熟悉、不理解。
针对不能很好引发联想的关键词,首先你要做的就是回到关键词对应的书籍内容中,进行再次阅读和思考,进一步的熟悉和理解内容。然后透过你的再次阅读,确定你选择的这个关键词是否合适,不合适的话就再换一个。
步骤七、参考遗忘曲线,进行间隔重复和检索
所有的记忆一开始都是短暂记忆,很容易模糊和遗忘,如果你想长久的记住,那就必须进行重复。这里要做的重复不是一次性的集中重复,也不是简单的看一遍,而是参考遗忘曲线(具体要考量知识的难度和你的记忆能力),在稍微有点遗忘之后,再次“检索或提取”记忆,这样才能更好的巩固记忆,并引发新的联想。
文/精英特速读记忆训练网 :“精英特速读记忆训练软件”专业训练提升“快速阅读、记忆力、注意力、高效学习”等方面的能力!如果你这些方面的能力差,就快去试试吧~
4. 手机上有哪些相见恨晚的有趣的软件?
因为喜欢手机摄影,所以手机里收藏的都是摄影、后期相关的APP,有几个创意作图的APP,很好玩,能让普通的生活照片立马生动有趣,推荐给好奇宝宝们。
比如:上图效果,其实原图是这个样。
下面,开始揭密!
一、容我相机(原名“小星球“)这款软件最早叫”小星球“,就是简单的把照片变为球形,看上去像外太空俯看的”小星球“,后改版增加内容,成为”容我相机“。
但最经典的还是”小星球“效果,怎么玩都开心——因为你实在不知道一张照片一键之后会成啥样。
大家试着做过就知道,不是所有照片都能做出好玩的效果,在选原图时也有说道,仔细观察这几张图,能猜到原图的共同点是什么?看看下面的对比图吧!
选原图技巧:在图片中最好有一条横穿的”地平线“或是竖向的垂直线条。二、ClonErase——克隆羊这款是小众APP,知道的伙伴都叫“克隆羊”,但搜索时不好找(小月用苹果系统搜索了clonerase 才找到),安卓手机的伙伴试试看,不知道能否下载(记得告诉小月一声哈)
最好玩的就是——多个"我“同框:
用这款APP可以一次拍出这种特殊效果,有点类似“全景拍摄“的方法,但最终效果要更完美,几乎看不到背景的接缝,而且照片内人物也非常清晰。
三、picsArt——图片特效这款APP,现在越来越多的人喜爱并使用,比较综合性的图片处理软件,小月最喜欢的还是用软件制作各种特效,非常神奇。
1-比如:利用“扭典”效果制作
2-利用“变焦”效果制作:
3-利用“镜像效果”创意图:
4-利用“水”效果制作:
这些图都是用PicsArt 制作,具体制作方法可点击“关注”手机党拍,查看历史文章《不好好学摄影的下场|搞出一堆不像“照片”的照片》,有详细说明。小月还用picsArt还做过一组“照片穿身上”的创意图,很多伙伴们都觉得好玩还神奇。
其实就是一张“车轮”照片+剪影合成,方法不难,创意很重要。想了解更多好玩的手机创意修图,手机摄影技巧,欢迎点击“关注”,和小月一起玩转手机摄影!
5. 一年级的思维导图怎样做?
画图片加文字结合。
小学一年级画思维导图,不用太复杂,建议可以用生动有趣的图片为主,旁边用横线引出文字标注,这样便于理解。
画的图片色彩最好鲜艳一些。
6. 小学思维导图怎么做?
1.打开画图在线网站,进入网站中,在首页点击进入画图会跳转到新建文件页面中,选择思维导图进行新建使用就可以。
2新建思维导图之后就会进入在线编辑思维导图页面中,在面板中会有中心主题以及工具栏。在绘制时都是可以使用的。
3对思维导图的框架进行搭建就是围绕中心主题进行展开,右键点击中心主题或者是在左上角插入同级(下级)主题。就可以添加节点,节点的多少根据中心主题的内容进行搭建。
4框架搭建好之后就是对内容进行填充,双击节点可以实现,并且在外观栏目里面可以对文本样式以及大小进行设置使用。
5在外观栏目中还可以对思维导图的整体框架结构,思维导图的框架颜色进行设置使用,操作很方便。
6绘制成功的思维导图要进行检查之后在使用,在面板中的展开选项中可以选择不同层级分开进行检查,可以对节点的内容以及顺序的排列进行设置使用。
7绘制成功的思维导图可以进行在线使用,也可以选择导出进行存储使用,在面板的右上方可以进行选择使用。
8绘制思维导图的操作方法很简单,框架结构也有局限性,所以想要脱颖而出就要在文章中下功夫。
7. 如何自学思维导图?
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这是一本思维导图进阶书,适合对思维导图有一定认知的读者阅读,这本书一共涉及41个场景,相对应41张思维导图模板,重点解决工作与生活中的常见问题。对于思维导图初学者来说,这本书的前三章进行了初步讲解,虽然没有那么详细,却也道出了思维导图的核心知识点,完全够用了。编辑
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例如 我不会画图,可以学习思维导图吗?在这一节中,作者用简单4步就把思维导图的画法讲明白了:编辑
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同时,前三章还介绍了大卫·海勒博士提出的8种经典思维导图,分别是:编辑
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很多人之前没关注过这8种思维导图,实际上是非常实用的。本书第二章,介绍了思维导图的几种思考方式,这一章非常重要,也是学习思维导图的底层逻辑。要知道,思维导图并不是让你学习该怎么画,怎么画更好看,而是借助思维导图的形式,更好地进行发散思维。所以,你必须掌握底层逻辑,掌握几种思考方式。编辑
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从第三章开始,重点讲述了思维导图的绘制要点,作为新手,很快就可以弄懂。编辑
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以上是本书的基础内容,从第三部分开始,进入了本书的重点,也就是在各种场景之下如何通过思维导图模板解决各种具体的问题。第三部分讲的是学习跃迁编辑
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第四章讲的是学习方法,以高效自学这一节为例:先提出一个工作中常见的情况,然后一步步进行详解:编辑
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每一步讲的都很详细,最后给出一个完整的模板,方便读者在工作中直接套用。编辑
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除此之外,本书还设计了一个单独的版块——小试牛刀,就是为了让读者学习完之后,巩固所学内容,在空白处自己设计一张思维导图。编辑
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再介绍一节内容,番茄工作法,依旧是一步步讲述使用方法:编辑
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最后,给出一张思维导图模板编辑
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剩下的内容,如果感兴趣的读者欢迎购买实体书。以下是宣传海报,方便了解本书更详细的内容:编辑
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其次就是宋莹老师的畅销书,前几年出版的,非常适合新手,从入门到精通。
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1. 思维导图怎么画一年级,一年级语数英笔记怎么做?
关于这个问题,制作一年级的语数英笔记可以参考以下步骤:
1. 准备笔记本和彩色笔、马克笔等写字工具。
2. 分为语文、数学和英语三个部分,分别在笔记本的不同页码上进行记录。
3. 在语文部分,可以记录学习的拼音、识字和识字笔画等内容。可以画出每个字的笔画顺序,写出拼音和字义,辅助记忆。还可以记录学习的句子、故事和课文的要点。
4. 在数学部分,可以记录学习的基本数学运算、形状和图形等内容。可以画出几何图形的形状和属性,写出数学公式和计算步骤,辅助记忆。还可以记录学习的数学题目和解题方法。
5. 在英语部分,可以记录学习的基本单词、句子和短语等内容。可以写出单词的发音、词义和用法,辅助记忆。还可以记录学习的英语对话和语法规则。
6. 在每个部分的笔记中,可以使用彩色笔或马克笔来标记重点内容,增强记忆效果。
7. 定期复习和整理笔记,可以加深对知识的理解和记忆,并及时补充遗漏的内容。
8. 在做笔记的同时,可以配合教材、练习册和参考书进行学习,更全面地记录和理解知识点。
9. 根据个人学习习惯和喜好,可以自由发挥创意,如加入插图、图表和思维导图等,使笔记更加生动有趣。
10. 最后,保持笔记的整洁和有序,方便日后查阅和复习。
2. 思维导图对于孩子的学习有用吗?
当然有必要,如果有条件,还是要让孩子学习一下的,并且好好地学。
我刚刚接触思维导图的时候还在上高中,是从一本书里面看到的,当时没有当回事,现在后悔死了。尤其是我现在是一个思维导图培训师,对于思维导图的重要性认识得就越发清晰,如果当初我早点开始该多好啊,也许我考上的就是更好的大学,现在的人生平台都是不一样的。
我举两个孩子专门学习思维导图的例子,都是五六年级的小女生,是我培训班的同班同学。哈哈。
12岁的思维导图认证管理师我去年六月去参加思维导图培训班的时候,居然看到了两个五六年级的小女孩,分别叫做胡文莲和洪叶秋。虽然是家长带着来的,但她们这种自主学习的精神肯定也是存在的,特地跟她们的父母交谈了一下,果不其然,两个孩子在学校班级里面都是学霸级别的。当时真心惊叹了好久,要知道这个培训班是博赞官方认证班,学费7000多块呢,家长舍得投入,但是最主要的是孩子自己愿意学啊!我都三十多岁了才开始学,但这两个小家伙还不满12岁呢,居然跟我上一样的培训班,拿到了一样的认证!啊啊啊好汗颜,也好佩服。
看到两个小妞了没有?我的未成年同班同学!
看看培训班结束后小姑娘胡文莲在总结里面怎么说——
“三天的收获很多,而且现在已经把画思维导图当作一件很好玩儿的事儿咯,但最重要还是要多画思维导图。没多久就要期末考了,嗯希望自己能用思维导图来整理和复习各个学科的知识点,让自己更轻松的掌握所有的重要知识点,也希望自己能把思维导图用在生活中的很多地方!”
培训班结束之后我开始陆续接到了不少社群的线下邀约,给大家分享思维导图。到toastmaster一个中文俱乐部分享之后,一个家长特地领着女儿找到我,说当初看到俱乐部活动通知的时候知道有思维导图,特地带着女儿来的。他说他有个南京的朋友,曾经带着孩子到上海学习思维导图,孩子本来就在班级里名列前茅,现在更加了不得。结果一问名字,妥妥地就是我“同班同学”里面的一个,就是洪叶秋。啊啊啊好有缘分。
我们的思维导图管理师认证班需要绘制10张各种主题的精致导图作业,通过审核才能拿到官方认证的。班主任建立了简书专题,大家把作业都发到专题里面。我特地关注了我这两个同学小孩的作业,他们绘制的大多是跟自己的功课、科目相关的,画得好认真。
贴两张小学霸洪叶秋的思维导图,非但整理了书本知识,还自己查资料做了补充,棒棒哒!
看看小姑娘自己的解说,我截了一个图放在这里,是她自己简书里面的解说。
文魁大脑精品记忆班小组成员五一期间我去武汉大学参加文魁大脑精品记忆班,班级里面又出现了两个小女孩,一个10岁,一个11岁。记忆课程里面思维导图占了两天,大家都有自己的当堂作品。10岁的叫王佳一,是我们组的,我是组长,除了自己听课外,我还一直在观察她。小家伙其貌不扬,但是真的好刻苦,好努力,也很活泼可爱,“组长阿姨”地叫个不停。
这个穿着嫩绿上衣的小姑娘就是我们组的王佳一。
这是我们组集体绘制的大型思维导图,小朋友多么认真啊!
真心感觉这些小孩比我的孩子强多了。我的孩子学习中不溜秋,我学习思维导图其实也是为了自己的孩子以及家族里面的晚辈们。现在我已经在做思维导图培训师,闲暇时间也教过自己的女儿和侄女儿画思维导图,她们用来分析语文课文、写作文、背诵单词,虽然短时间内成绩没有大的提升,但是思维导图却让她们获得了无穷的乐趣。
我正在着手开发中小学思维导图精品课程,让无数的孩子从中受益。
我是琳琅墨,一个涂鸦思考实践者,尝试打通思维导图、视觉记录、简笔画和国学。头条号:琳琅墨,敬请关注!
3. 如何通过思维导图快速阅读并梳理一本书的内容?
7个步骤,教你用思维导图整理并记住一本书!
步骤一、快速阅读并理解一本书
开启一本书之后,先查看一下目录,对书籍有一个整体的认识。正式阅读的时候,结合目录进行快速阅读。
建议把你的平时读书的速度至少提升一倍,以至少2倍速度快速扫读完一本书之后,找到你感兴趣的地方、对你重要的地方、看不懂的地方,然后再放慢一点速度来阅读,对于二次读过发现的精华内容,再进行一遍精读。(很多人觉得这样可能很麻烦也很费时,事实并非如此,这样花费的时间并不会比你慢慢的读花费的时间多,而且好处多多:比如让你产生好奇心、问题意识,让阅读不会那么无趣,阅读更有目标更加专注,加深理解和印象等等)
我自己在第一遍阅读的时候,通常是以每分钟三千字左右的速度进行的(如果书籍很一般,读完第一遍就不读了),碰到我想要的内容或不知道的内容时,速度会减慢一些,二次精读的时候再适当放慢一点。在我不断的尝试运用下,发现这样的方法是非常有效的。如果你的阅读效率低,还是建议自己去学习一下快速阅读,两三千字每分钟的阅读速度还是很容易掌握的。
步骤二、梳理文章书籍的脉络,构建思维导图
梳理书籍脉络、主要内容,入门级的方法是参考目录。目录是一本书的基础逻辑,也就是大纲。如果你不会梳理,就参考作者的目录来梳理,你需要做的就是对目录进行一些润色和增减(对你重要的内容适当的增添,不重要的内容适当删减或一笔带过)。
更好一点的方式是自己梳理,毕竟章节目录是作者希望表达的逻辑内容,而你应该有自己的思维逻辑。也就是通过阅读、理解、思考之后,根据你的实际理解情况对内容进行拆分、重组,梳理出一份适合你的逻辑架构。
当然,对于不同的内容题材,可以采用不同的方法,比如以“时间为主线、人物为主线、事件为主线”来梳理。重点在于让自己一目了然,能够促进自己的理解、记忆和思考。
梳理出主线、脉络,有了基本的架构,知道哪些是重点,就可以根据你的架构画一个思维导图(当然可以用工具制作,不过大多时候手画更好,一是灵活,二是方便,同时也有助于你思维清晰、印象深刻)。
步骤三、提取或凝练文章书籍中的关键词或短句
提取关键词可以在阅读中进行,也可以在阅读后进行。我自己通常是在阅读中进行,快速阅读的过程中会勾画关键词句、或者快速写下阅读时脑海中浮现出来的词;没有也不纠结,在二遍或者三遍阅读的时候再说。
识别、选取和凝练关键词的几个技巧:①点,就是标题、开头等地方用的关键词,一般带有概述性、目标性;②线,就是段落、过程中的关键词,一般是过程性、动作性、趋势性、推理性的词汇;③面,就是各段落的衔接中的关键词,一般是时间、地点、顺序性、判断性词汇;④体,就是文章整体、综合、系统性关键词,一般都是归纳性、概述性的词汇。
另外,还可以采用“出题”的方式提炼关键词,比如阅读完一个段落后,问问自己,这个段落讲了什么,用一个词语或一个短句来回答,这个答案就是你要的关键词。(对于不同内容形式,可以用不同的提问方式来问自己)
如果想锻炼自己提取关键词的能力,可以参考一下“精英特速读记忆训练软件”,软件中的快速阅读法就非常有助于你快速的抓取文章书籍中的重点、关键;其中思维导图的训练,会专门的教你如何抓取关键词、并给出示范和参考。
步骤四、用关键词来延伸记忆、标注内容的对应位置
提取关键词之后,就把这些关键词填入你画的思维导图中。
为了方便以后更好的回忆内容,建议你把关键词对应内容所在的书中的位置,标记或备注在关键词的旁边。比如书中的页码(用P表示),如果你不是手动画,而是用工具来制作,则可以直接备注内容(如果你整理了内容的话)。
步骤五、合起书本,凭借做好的思维导图进行检索记忆
相比于单纯回忆,如果给予越多的相关的关键词,你就越容易检索出你所需要的信息。举个例子,当你看过一篇文章后,根据这篇文章给你出一道选择题和一道填空题。相比之下,选择题你更容易做对,原因就是正确答案就在里面,它给予了提示让你更容易回忆。思维导图里的关键词就有这个作用,助你更好的回忆出关键词背后的内容。
前面步骤都做好后,你就可以凭借思维导图中的关键词,按照一定的逻辑顺序进行一一回忆延伸。
步骤六、针对回忆不起来的地方,进行优化
如果根据关键词,无法回忆起来相关内容,一般有两个原因:一是关键词的选择问题,没有选出合适的关键词,不能很好地激发联想;二是对关键词背后内容的不熟悉、不理解。
针对不能很好引发联想的关键词,首先你要做的就是回到关键词对应的书籍内容中,进行再次阅读和思考,进一步的熟悉和理解内容。然后透过你的再次阅读,确定你选择的这个关键词是否合适,不合适的话就再换一个。
步骤七、参考遗忘曲线,进行间隔重复和检索
所有的记忆一开始都是短暂记忆,很容易模糊和遗忘,如果你想长久的记住,那就必须进行重复。这里要做的重复不是一次性的集中重复,也不是简单的看一遍,而是参考遗忘曲线(具体要考量知识的难度和你的记忆能力),在稍微有点遗忘之后,再次“检索或提取”记忆,这样才能更好的巩固记忆,并引发新的联想。
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4. 手机上有哪些相见恨晚的有趣的软件?
因为喜欢手机摄影,所以手机里收藏的都是摄影、后期相关的APP,有几个创意作图的APP,很好玩,能让普通的生活照片立马生动有趣,推荐给好奇宝宝们。
比如:上图效果,其实原图是这个样。
下面,开始揭密!
一、容我相机(原名“小星球“)这款软件最早叫”小星球“,就是简单的把照片变为球形,看上去像外太空俯看的”小星球“,后改版增加内容,成为”容我相机“。
但最经典的还是”小星球“效果,怎么玩都开心——因为你实在不知道一张照片一键之后会成啥样。
大家试着做过就知道,不是所有照片都能做出好玩的效果,在选原图时也有说道,仔细观察这几张图,能猜到原图的共同点是什么?看看下面的对比图吧!
选原图技巧:在图片中最好有一条横穿的”地平线“或是竖向的垂直线条。二、ClonErase——克隆羊这款是小众APP,知道的伙伴都叫“克隆羊”,但搜索时不好找(小月用苹果系统搜索了clonerase 才找到),安卓手机的伙伴试试看,不知道能否下载(记得告诉小月一声哈)
最好玩的就是——多个"我“同框:
用这款APP可以一次拍出这种特殊效果,有点类似“全景拍摄“的方法,但最终效果要更完美,几乎看不到背景的接缝,而且照片内人物也非常清晰。
三、picsArt——图片特效这款APP,现在越来越多的人喜爱并使用,比较综合性的图片处理软件,小月最喜欢的还是用软件制作各种特效,非常神奇。
1-比如:利用“扭典”效果制作
2-利用“变焦”效果制作:
3-利用“镜像效果”创意图:
4-利用“水”效果制作:
这些图都是用PicsArt 制作,具体制作方法可点击“关注”手机党拍,查看历史文章《不好好学摄影的下场|搞出一堆不像“照片”的照片》,有详细说明。小月还用picsArt还做过一组“照片穿身上”的创意图,很多伙伴们都觉得好玩还神奇。
其实就是一张“车轮”照片+剪影合成,方法不难,创意很重要。想了解更多好玩的手机创意修图,手机摄影技巧,欢迎点击“关注”,和小月一起玩转手机摄影!
5. 一年级的思维导图怎样做?
画图片加文字结合。
小学一年级画思维导图,不用太复杂,建议可以用生动有趣的图片为主,旁边用横线引出文字标注,这样便于理解。
画的图片色彩最好鲜艳一些。
6. 小学思维导图怎么做?
1.打开画图在线网站,进入网站中,在首页点击进入画图会跳转到新建文件页面中,选择思维导图进行新建使用就可以。
2新建思维导图之后就会进入在线编辑思维导图页面中,在面板中会有中心主题以及工具栏。在绘制时都是可以使用的。
3对思维导图的框架进行搭建就是围绕中心主题进行展开,右键点击中心主题或者是在左上角插入同级(下级)主题。就可以添加节点,节点的多少根据中心主题的内容进行搭建。
4框架搭建好之后就是对内容进行填充,双击节点可以实现,并且在外观栏目里面可以对文本样式以及大小进行设置使用。
5在外观栏目中还可以对思维导图的整体框架结构,思维导图的框架颜色进行设置使用,操作很方便。
6绘制成功的思维导图要进行检查之后在使用,在面板中的展开选项中可以选择不同层级分开进行检查,可以对节点的内容以及顺序的排列进行设置使用。
7绘制成功的思维导图可以进行在线使用,也可以选择导出进行存储使用,在面板的右上方可以进行选择使用。
8绘制思维导图的操作方法很简单,框架结构也有局限性,所以想要脱颖而出就要在文章中下功夫。
7. 如何自学思维导图?
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这是一本思维导图进阶书,适合对思维导图有一定认知的读者阅读,这本书一共涉及41个场景,相对应41张思维导图模板,重点解决工作与生活中的常见问题。对于思维导图初学者来说,这本书的前三章进行了初步讲解,虽然没有那么详细,却也道出了思维导图的核心知识点,完全够用了。编辑
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例如 我不会画图,可以学习思维导图吗?在这一节中,作者用简单4步就把思维导图的画法讲明白了:编辑
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同时,前三章还介绍了大卫·海勒博士提出的8种经典思维导图,分别是:编辑
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很多人之前没关注过这8种思维导图,实际上是非常实用的。本书第二章,介绍了思维导图的几种思考方式,这一章非常重要,也是学习思维导图的底层逻辑。要知道,思维导图并不是让你学习该怎么画,怎么画更好看,而是借助思维导图的形式,更好地进行发散思维。所以,你必须掌握底层逻辑,掌握几种思考方式。编辑
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从第三章开始,重点讲述了思维导图的绘制要点,作为新手,很快就可以弄懂。编辑
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以上是本书的基础内容,从第三部分开始,进入了本书的重点,也就是在各种场景之下如何通过思维导图模板解决各种具体的问题。第三部分讲的是学习跃迁编辑
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第四章讲的是学习方法,以高效自学这一节为例:先提出一个工作中常见的情况,然后一步步进行详解:编辑
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每一步讲的都很详细,最后给出一个完整的模板,方便读者在工作中直接套用。编辑
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除此之外,本书还设计了一个单独的版块——小试牛刀,就是为了让读者学习完之后,巩固所学内容,在空白处自己设计一张思维导图。编辑
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再介绍一节内容,番茄工作法,依旧是一步步讲述使用方法:编辑
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最后,给出一张思维导图模板编辑
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剩下的内容,如果感兴趣的读者欢迎购买实体书。以下是宣传海报,方便了解本书更详细的内容:编辑
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其次就是宋莹老师的畅销书,前几年出版的,非常适合新手,从入门到精通。本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!